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较低的校园

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  • 希伯来语/犹太研究的长期和短期代课教师2019 - 2020

    bet36体育在线低年级的校园正在寻求认证的希伯来语和犹太研究的长期和短期代课教师为2018-2019学年。申请人必须精通希伯来语,精通电脑,熟悉天学校教育的过程。这样的上午经验者优先。申请人应该是协作的,有创意,有魅力,有经验,致力于差异教学。该职位要求在校园参加周一 - 周五。候选人应该有兴趣的电子邮件在TOVA西尔伯曼 lsjobs@goldaochacademy.org

两个校区

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上中学校园

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  • 上学校校长

    背景
    bet36体育在线是一个充满活力的学习社区,对个体聚焦每个孩子的智力,社会和精神需求。我们培养的学生的学习在犹太知识和遗产的背景下的终身爱好。我们学校有两个校区 - 一个为低年级,一个用于上学校 - 位于西奥兰治相距大约两英里,穿越新泽西超过60个社区服务大约500名学生。
    戈尔达OCH通过培养我们的批判性思维能力及其他们的求知欲,并通过人文,科学,judaics和创造性的艺术研究培育解锁学院学生的潜能。在犹太人的准备领导人的后代,我们严格的学前班到12年级的简历设计通过文字,传统,价值观的探索,希伯来文,以提供犹太文化的坚实基础。通过一个特殊的教师和学校和家庭之间的有意义的伙伴关系的指导下,我们的学生养成热爱学习,个人关系,与以色列和它的人民的状况,并通过对世界进步的承诺 tikkun奥兰。

    位置
    上学校校长是鼓舞人心的,上学校的教学负责人(从6 - 12年级250名学生),并有实施为学生提供严格而全面的双课程的学校的使命在环境中的工程,以主要责任建立一个强大的犹太人身份,致力于促进对所有利益相关者组成的社区,并教每个学生的犹太价值观的重要性。上学校的校长将率领一个优秀的师资和日常有无责任的学生生活,保持水准的教育,专业发展,并确保在课程精益求精,教学​​,学习和实践。

    作为学校的高层领导团队的一员,上学校的校长将在一些学校整体活动,包括参加:帮助执行我们的战略规划,政策环境,体制和进步。学校的负责人汇报,他/她会是一个专家教育家,能够导致教师和学生都都,推进学校的承诺,提供每个学生一个严谨的学术经验。理想的候选人将已经证明的经验,独立,公开,和/或犹太走读学校环境的有效的领导者。我将知识或她的教育趋势关于包括技术,技能和差异教学,并优选先进的有无相关的领域。证明者,须具有建设有学生,教师,职员和家长有意义的协作关系的记录。
     
     
    责任
    • 创建善良,包容性,严谨的学术追求,批判性思维和犹太社区的一个鼓舞人心的文化。
    • 负责当天上的学校日常运作,并与学校的负责人密切合作,以确定领域上学校成长,学习成绩优秀,和社区参与。
    • 协同工作,随着学校的负责人,低年级和中学校长,以确保管理和监控的PK-12课程和每一个学生的学习,社交,情感发展和一致性。
    • 引领中学校长,在创作和学术政策和程序的监督系主任。
    • 课程监督和指导课程的更新和修订。
    • 保证的环境中为学生准备大学时和世界高中以上。
    • 带领招聘,录用,培训,分配,和教师的监督。
    • 监督诱导和新教师的定位和全体教职工的持续专业发展。
    • 监督协同调度协调,学生生活的主任,教师,学校的所有方案的协调。督促学校活动的全面日历的维护以及随时了解学校的各种项目和活动的学校社区。
    • 支持行政团队的工作,通过密切合作,特别是在发展和募集资金招生专业,并吸引,登记,并留住学生。会见未来的学生和家长,并参与推广工作。
    • 创建一个年度学校主课程表,并指定教师和学生上课;随着协同工作系主任和指导人员全面落实计划和时间表。
    • 确保上学校的财务运作的有效管理。
    资格
    成功的候选人将有理想的学校领导经验,将是一个个人谁拥有:
    • 高级学位教育,教育管理,教育的犹太人,或相关领域。
    • 最少5年的行政和/或管理经验。
    • 至少5年的教学经验教室。
    • 优秀的口头和书面表达能力。
    • 出色的组织能力,注重细节,并支持多任务的能力。
    • 随着熟悉的21世纪教育技术。
    • 表现出的专业知识和在教学和学习提供领导能力。
    这个位置描述是基于由戈尔达OCH书院,一个机会均等的雇主提供的材料。

    审议
    如果候选人资格提交兴趣和简历的信: goldaochprincipal@gmail.com